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Capacitação em PEP-R


O PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado) é um instrumento de avaliação voltado para crianças com autismo e com outros distúrbios de desenvolvimento que nos ajuda a descrever padrões irregulares de aprendizado e caminhos para avaliar comportamentos que comprometem o aprendizado. Quem faz o curso aprende a aplicação da avaliação em crianças de até 12 anos de idade e a mensuração dos dados para confecção de relatórios e programas educacionais.
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Introdução
O PEP-R é uma avaliação que oferece uma medida clinicamente válida das habilidades de crianças com incapacidades de desenvolvimento porque... a) A maioria dos itens não é dependente de habilidades de linguagem; b) A aplicação flexível permite o ajuste aos problemas de comportamento da criança; c) Os itens não tem tempo marcado; d) Os materiais de teste são concretos e interessantes mesmo para as crianças severamente comprometidas; e) O desempenho bem sucedido é possível para todos os avaliados devido à contemplação de uma ampla gama de níveis de desenvolvimento; f) Os itens de linguagem são separados das outras áreas funcionais.
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